１９６９年７月２１日アポロ１１号が人類史上初めて月面着陸しました。

 

ＮＨＫは中継でその様子を放送しました。

同時通訳はそれ以前から企業では行われていましたが、

テレビでの同時通訳は始めての試みでした。

 

同時通訳をしたのは、西山千氏と國弘正雄氏の２人。

 

まだ英語が話せない私にとって、彼らは雲の上の神様のような

あこがれの存在でした。

 

書店には彼らの英語学習書や自叙伝などが売られていました。

 

彼らのようになりたいと思った私は大阪にある通訳養成スクールを尋ねました。

通訳になることには興味はありませんでした。

 

でも英会話スクールではやっていないハイレベルな英語学習が目的でした。

 

ある日、先生が面白いことをされました。

 

「誰か私の横に立ってこのニューズウィークの雑誌を読んでください。

どの部分でもいいですから、英語を読み上げてください」と先生が

言われ、ひとりの生徒が先生の隣に立ちました。

 

ニューズウィークは読むことさえ難しい英語です。

それを準備なしに同時通訳されました。

 

その瞬間、私は口をポカンとあけながら通訳になりたい、と思いました。

と言っても、そこにはたった６ヶ月間しか通学できなかったし、また

英語の学習をしていただけで、通訳レッスンを受講していたわけではありません。

通訳技能は１００％独学で身につけました。

 

前回のブログでは、英語学習を持続するには強烈な動機が必要だといいました。

すでに、ここまでで３つの動機が登場しています。

 

１．高校時代、留学の機会を友人に持っていかれたこと。

２　アポロ１１号の同時通訳でもっと英語がうまくなりたいと思ったこと。

３　通訳学校の先生のパーフォーマンスをみて、自分も通訳にあこがれたこと。

 

動機づけは凄く大切です。

あなたもまず動機づけをしっかりと持つことをお勧めします。

そのことは前回も言いました。

 

そして今日の話のポイントはここからです。

 

「継続」は動機付けと同じくらい凄く大切です。

英語学習をコツコツと持続すれば、あなたの人生も変わります。

 

私の場合はというと・・・

１９７０年、生徒として通訳養成スクールに通っていた私が・・・

 

●　１９８３年から通訳として第１線で活躍していたこと。

 

●　その後、私には雲の上の存在であった西山千先生と

コンビを組んで同じクラスを教えるまでになったこと。

 

●　生徒として通学していた通訳養成スクールで主任講師として働くことになったこと。

 

●　ＮＨＫ英語会話上級の番組を担当されていた

小松達也先生とコンビを組んで同じクラスを教えたこと。

 

●　首脳会談の同時通訳をいつも担当されていた村松増美先生と

コンビを組んで同じクラスを教えるようになったこと。

 

大切なことは途中で諦めないことではないでしょうか？